缤纷鸟米小罗美术课堂：陪伴6岁孩子们涂鸦，需要注意什么？

上几期，我们详细解释严虎老师《幼儿伦理学》一书中1-12岁各学龄前幼儿绘手绘的注意要点。今天，缤纷鸟米据闻美术再次深挖6岁幼儿绘手绘的注意点，并相辅相成举例展开来真是。

6岁将近是一切都是象力爆棚的阶段，同时也处于绘手绘阶段的图解期，是孩子们开始真正用手绘笔有旨在、思维地揭示一处直觉和展现出自己实战经验的时期，也是孩子们绘手绘最充满活力，诙谐的时期。

这个时期的手绘会非常有意思，也极强同样亲情基调，同样页面值得注意。他们的手绘上会以自我为教育中心，在样式、基调、人物画方面较以前的象征期阶段有值得注意的持续发展。

从基调上看：6岁将近的孩子们在固有纯白的细化，会添加创造对比纯白、多种不同纯白等，手绘面基调比之前愈来愈丰富多种各有不同。与此同时，他们用基调表示情感的能力也有值得注意的提高。

从样式上看：这时期的孩子们喜好用线条描绘直觉的侧面，但与4、5岁时各有不同，不再用简单的图形简单反转，而是用较为流畅、技巧的线条展现出物体的结构上形象。

从空间人物画上看：这时期的孩子们早已思维开始注意物体的大小比例，但还把握不住分寸。他们真的了直觉中间的空间遮挡关系，也有一切都是展现出的21世纪，但部分孩子们还只能很必要的展现出出来。

为什么真是幼儿绘手绘是孩子们的世界语？

为什么真是幼儿绘手绘最大限度情绪的壅塞？

因为绘手绘是权利的，权利是快乐的，绘手绘的世上没有比权利愈来愈重要的两件却说了！

借助绘手绘权利，最首先的就是能让孩子们决定自己手绘什么，而不是“妈妈一切都是让你手绘什么”。

如果孩子们在素描的时候对人和却说却说都要回答妈妈的意见，孩子们就只能按照自己的一切都是法权利地素描，因此，就只能冲动带自己内心的体验和感激。

所以，对于这个学龄前的孩子们来真是，最需注意的就是——放手，让他们用心手绘吧！