自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗？

2024-01-07 来源 : 网红

自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗？

基本上大概可能是这样

: 拉吉默沙东

请问学历重要吗？

大家好！我是二胎家庭的宝爸，刚看到头条上的一个问题“学历这么重要吗”，关于这个问题我来说5点：第1点：在咱们中国，不论是古代的科举考试，还是现在的高考，都是一种学历式的比拼，都是一个人走向未来，走向辉煌的一个很好的选择；虽然说不是每个人都可以通过学历来改变自己现状、改变家族的命运，但是我们每个人身边都有人因为获得更高的学历、上了更好的大学而得更美好得人生。第2点：特别是对于出生农村家庭的年轻人，获得更高的学历就更有可能在一二线的城市获得更多、更好的机遇；为什么？现在一些待遇比较好的中大型企业招聘中最基本的要求是本科及以上，还有一些顶尖企业以前直接要求985、211，现在直接双一流。第3点：不管是在古代，还是在现代，更高的学历、更好学识都是走更高层次的一个敲门砖，就目前来说，不管是国家企事业单位、还是民营企业，对学历的要求和门槛都会越来越高，未来的学历竞争会越来越大；第4点：更高的学历，更高的学识，可以更加开阔一个人的视野、思维，甚至直接影响着一个人的世间观、人生观、价值观；第5点：细数目前中国商场上的80后、90后一辈风云人数，绝大多数都有着很好的学历和学识，这就是现实的一面镜子，我们都需要看到。关于这个问题，我分享的5点到这里就结束了，喜欢请关注、点赞、转发；有不同观点请留言和吐槽；

: annyly

爱豆的学历重要吗？

学历是一个人学习经历和学习能力的证明，学历也是敲门砖，大企业，好的单位都是要求要985和211的学生，各个单位招人，学历仍然是一条硬杠杠，在一些高精尖领域，学历高的人仍然占大多数。比如公务员考试要求本科，银行职员要求专科，小学教师要求本科等等，各种学历限制，没有学历，连进门都进不了。好多人毕业参加工作后还要参加社会上的成考和自考，为的有一个好工作，为了自己有一个喜欢的工作来提升学历。社会还是比较认可学历的，但是学历不等同于能力，有学历没能力，进入一个企业也会被辞退，没学历有能力，没人介绍，顶尖领域的工作是接触不到的，在实践中学习也是提升学历的一种，给自己规划好目标，有远大的人生理想和追求，能够克服各种困难。如果有条件，学历必然是实现理想的一个有利因素。如果不需要，学历就是一张废纸。走向现实社会中，你会发现学历和能力都同等重要，没有学历，在面试第一关，就会把你刷掉，因为每个公司招人都会有自己的条条框框，除非你能力很强，你的简历会吸引领导。

: wwwhappywww

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

一般人们比较看中的是最终学历

: 西祠贾雨村言

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

别信了，虽然自考的国家也认可，但是你报考很多单位，自考的不是全日制。国家认可，但是太多的单位不认可。很多考试也参加不了的。第一个要求就是全日制的学历证书。努力考硕士吧，这个就不区分了。

: linaizhanghao

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

标题：素质教育和升学教育是辩证统一的一，在当下，素质教育就是贯彻教育方针的教育，即德智体美劳全面发展，有相应的课程。老师教了这些课程，学生学了这些内容，逐渐内化了，成长了，这就是素质教育。二，教学评价。德育是由班主任对每个学生作出学期评语的。其他各科经考试，以成绩评价。这种学习成绩的量化评价，是普遍的，合理的考量检测学习情况的有效方法。考试的目的是检测掌握知识的情况，是便于师生反思评价这一教学时段的教和学中的好与不足，以便扬优抑劣，查漏补缺，为下面的学习打实基础，使下边的内容教学得更好。所以说考试是为了老师教得更好，学生学得更优。这叫经考试而教学相长。必须立正确的考试观而爱考试，不是相反。学生应把考试作为深化学习的好机会。同学之间，可互相学习，互相激励，共同进步。立积极的考试观，形成习惯，则能自信、自如、自然地应对各种考试，包括高考。三，积极的考试观有了，临场考试的心态，对你发挥的考绩有关连性。过度紧张心态，往往考的成绩低于你实际水平，此为负态心理成绩。适度紧张心态，以平常心应考，能考出基本符合你的实际水平，此为正态心理成绩。若应考时自信足且轻松上阵，头脑清新活跃，考出自己意外的最佳成绩，此乃超态心理成绩。应考三态的策略：.避免负态，坚守正态，争取超态发挥。这应经历不断考试，逐渐提质，达到超态发挥。四，高考是最公平公正的选才方法。在当下，还想不出有比此更好的考法。在高等教育沒有普及前，竞争性的统一高考，难于改掉。高考以考智育为核心。不考德、劳育。体音美，相应专业会考。因此认为高考仅考智，不是素质教育导向，是唯分唯升学率，是应试教育。事实上，不可把素质教育绝对化，机械地割裂，而是在整个教育过程中，融合为一的，促进学生整体素质的成长。高考本身也是对学生整体素质的考核。总之，我认为不应把素质教育和高考升学绝对化。应辩证地统一起来为妥。

: csdn2

本科和专科一字之差，但学历天壤之别，三本院校和专科如何抉择？

家庭经济条件容许，应该选择三本。本科和专科性质不一样。

: 农小味

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

谢谢邀请！作为一名高等教育领域的工作者，我来回答一下这个问题。首先，本科教育与专科教育本身就是不同层次人才的培养方式，专科教育以技能型人才培养为主，而本科教育则是培养具备初步科研能力的行业人才为主，本科教育的另一个任务是为培养创新型人才（研究生）打基础。从知识结构来看，专科教育往往更注重动手实践能力的培养，专科教育与行业的结合往往更加紧密。而本科教育则更注重基础学科的教育，突出知识结构的全面性，对于研发型人才来说，基础学科往往非常重要，如果想在科研的道路上走得更远，一定要有一个扎实的基础学科基础，所以从这个角度来看，本科教育毕业生的就业面往往会更广泛一些。由于基础的知识结构对于学习能力有较大的影响，所以本科生往往学习能力要更强一些，在一些知识结构迭代速度比较快的领域，往往本科生更适合一些，比如程序开发领域。虽然本科生在知识结构上具有一定的优势，而且本科的学习周期也比专科更长，但是在产业结构升级的背景下，传统行业对于技能型人才和研发型人才的需求更多一些，这就导致处在中间的本科教育在就业上并不乐观。为了解决本科生的就业问题，目前大量的普通本科教育逐渐提升了实践课程的授课比例，本科教育职业化是目前一个比较明显的发展趋势，这会在一定程度上提升本科生的岗位竞争力。对于一部分学习能力比较强的本科生来说，读研是目前一个不错的选择，一方面会进一步丰富自身的知识结构，另一方面也会提升职场竞争力，从近些年计算机专业的研究生就业情况来看，整体的岗位起点都比较高，而且薪资待遇也比较可观。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

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