初中毕业可以干什么？

2024-01-11 来源 : 情感

初中毕业可以干什么？

可以去学点技术类的，手里有技术，不怕没饭吃，而且有兴趣的还可以通过高考来提升学历

: qiqiyezien

高考电大含金量高吗？值得报名吗？

成考电大含金量不错值得报名希望回答能够帮助你你也可以追问

: xjwchj

对于一个38周岁，成教本科，十多年HR工作经验，现在失业了找不到工作的人有何建议？

私立学校当老师

: 小猫y

深圳高考需要参加入学考试吗？

需要的，每年大概10月份考试

: Im小悦悦

你对成教、专硕有什么看法？

专硕对以后就业的可能性有很大的提高的。出来社会之后，工作薪资是与学历挂钩的，起点高，待遇好。因此很多人由于如今工作的艰辛，都会考虑往着方面靠拢，毕竟也是香饽饽的学历啊。但是他的难度也是比较大的。要是你真的想改变的话，不断的努力也是可以的。在我看来，现在的社会工作的不平等越赖越明显。没有给自身添加砝码保障的话，可能就是辛苦的命了，一辈子在艰辛中度过。但是有了专硕的话，可能就大大不同。何况你长大之后，面临着买房买车的困境，专硕给你可能性，让你的生活过的更加的滋润。成教的话是帮助那些文化程度的人提升学位，成教的考试难度比较简单，只要你稍微用心就可以实现了。因为现在大部分的岗位基本要求就是大专，中专的都比较少。而且大专只是入门槛，没有的话你只能进行简单的劳力工作的，没有更多的可能性，一辈子就待在小县城里面度过漫长的一生。所以我觉得在学历时代中，趁着我们还年轻，一定要提升自己的文化程度，不然的话将会越来越吃亏。你看看现在的本科都一大把了，何况大专。趁着时代没有改变，好好努力吧。想好了，就豁出去吧。你觉得呢？欢迎各位点赞、留言

: 我喜欢哦哦哦

大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？

大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？刚才查了一下现代汉语词典，词典中对本科的解释是“大学或学院基本组成部分，区别于预科、函授部等”。当然，不同的文献资料，对于“本科”一词的解释是完全不同的。“本科”之所以称之为“本科”，而不叫其他杂七杂八的“x科”，我觉得有以下几个原因：首先，“本科”是约定俗成的词汇。有人说，“本科”二字是“舶来品”，是从国外传过来的新名词。这个新名词叫着叫着，就成了约定俗成的新词汇。不管是舶来的新词汇，还是老祖宗流传下来的老词汇，本科这个词的流传都算是相当久的存在了。这就好比我们之所以称桌子为“桌子”，归根到底是约定俗成的结果：我们的先辈一直叫桌子为“桌子”，所以现在的人这么称呼，以后的人也自然如此称呼。同样的道理，人们先前称呼第一批次和第二批次的大学为“本科”，那么在约定俗成之下，无论是现在之人还是后来者，都会称其为“本科”。其次，本科的“本”含“基本”、“追本溯源”之意。本科讲究的是基本理论知识的学习，本科生四年的学习，大多以学习基本的理论知识为主，含有“追本溯源”的韵味。在大学三种层次的学历中，专科居下、本科居中、研究生居上。同时，很多用人单位看第一学历，很多时候就是看受聘者的本科母校是属于哪个层次的高校。第三，本科是相对于预科而言。在科举制度的应试中，“本届”也称之为“本科”，意思就是这一届、这一科的意思。举个例子，比如古代的某一个学子在参加了某一年的会试之后，又在同一年参加相应的殿试，那么我们可以称这个学子为“本科出身”；但是，如果这个学子当年度参加了会试之后，因为种种原因放弃殿试，而是选择在三年后才参加殿试，那么他就不能称之为“本科出身”了。所以，在这个层面上，“本科”的“本”应该讲究的是“原汁原味”的韵味，这就好比应届毕业生和复读多年的考生之间的区别。而在科举制度废除之后，很多高校推出了“预科班”，招收“预科生”——高考分数不够的考生，可以在“预科班”就读一年，一年之后如果顺利通过相关考试，那么就可以“预升本”，由原本的预科生变为某一所高校的本科生，档次提高了一大截。所以，本科生在这个节骨眼上是要与“预科”区分开来。当“预科”取消之后，本科自然而然地成为了主流。现在，你知道为什么“本科”的“本”不能换成其他的字了吗？

: 小喷二号

考研什么是同等学历加试？本科生有同等学历加试吗？

同等学力是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科书的考生，均属同等学力。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平，所以，以同等学力资格报考的考生，一律加试。考研分为初试和复试，只要符合国家报考硕士研究生的条件都可以参加研究生考试。其中就有两个条件是：获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。国家承认学历的本科结业生和高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。这两个条件的报考人员都属于同等学力的身份。当通过招生单位的初试要求和国家初试线的要求，就可以参加招生单位的复试，其中复试中，同等学力的考生就得参加加试考核。一般加试不计入复试成绩，但是得通过考核要求，不然不予录取。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专业的要求，提早做好准备。同等学力考生可跨专业报考。取得复试资格的同等学力考生在复试时要加试两门与报考专业相关的本科主干课程。应届本科生报名时按本科生对待，复试时按同等学力考生对待。其他方面没有特别要求。另外，不同学校对于同等学力考生报考要求不同。一般院校对同等学力考生报考有更高的要求（如CET-4，论文，修过本科课程的成绩表，甚至发表论文等等）。所以准备参加同等学力考研的同学应该在复习前上网查询有关资料后，并经过电话确认后再报考。给同等学力考生的几点建议根据自身的实力选择学校： 1、很多同等学力的考生报的学校档次很高，一旦被淘汰，就很难调剂，所以在报考的时候一定要慎重选择专业。 2、一定要对专业知识和导师有很深刻的了解。可查询近年来他们的专业论文，给他们展示你比别人更强的实力。记住一定要主动出击，锲而不舍的努力和导师多多交流和联系！另外，不同学校对于同等学力考生报考要求不同。一般院校对同等学力考生报考有更高的要求（如CET-4，论文，修过本科课程的成绩表，甚至发表论文等等）。所以准备参加同等?学力考研的同学应该在复习前上网查询有关资料后，并经过电话确认后再报考。哪些人需要同等学力加试：一般说来，同等学力考生包括以下三种情况：1、是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。 2、是教育应届毕业生，由于教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。 3、是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。同等学力考生只能在专科毕业二年后报考，并在复试时加试两门及以上专业课。当然，如果大学是本科的同学，就不需要这方面的考试啦~

: 王筱俗

没工作的人成考有用吗？

成考是给与一个提升学历的台阶当然有用，如果觉得自己学历不够。它也是一种学习的机会，学习专业技能。给与毕业生在外的一种提升方式还得看个人需求，职业规划。以后想往什么地方发展，感兴趣的专业等等。当然，最重要的是要自己考虑清楚。有了方向，就知道对自己帮助的大小，发挥最大的优势，个人的一点想法，希望对你有所帮助

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