中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东），有什么区别，哪个更好？

2023-12-31 来源 : 情感

中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东），有什么区别，哪个更好？

这两个学校没有多大的区别，石油大学前身是华东石油学院，华东石油学院前身是北京石油学院。在那个荒唐年代北京石油学院由北京迁到东营，改名为华东石油学院，至于为什么迁到东营经历过的人都知道在哪个疯狂的年代有知识意味着什么，所以迁到东营确实是迫不得以，后来结束，这批有着北京户口的人疯狂的要求回到北京，而时过境迁人走茶凉北京没有地方了，尽管这样还是有一批人执着的要回北京，国家也是无奈就把坚决要回北京的这批人又弄了一个北京校区，也就形成了现在的两地办学的局面。至于为什么有人执意要回北京看看北京户口的含金量再看看东营户口的含金量也就明白了。当然石油大学目前在青岛看来是实在回不了北京了。

: nbcmmzhang

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

如果非要二者选其一，就目前行业规则个人感觉工作经历更为重要！并不是说学历不重要，在这个满是大学生的圈里工作经历会让你更胜一筹！加油

: 肥肉东去

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

大家好，我是老九，从大三拿到公司合同开始兼职工作，二十年来经历过国企、私企、外企和自主创业。作为传媒公司现任策划总监兼法务总监，职场中别的没有，经验满满。学历和能力，是我们的职业生涯中非常重要的两大要素。影响着我们的发展走向，决定了我们的成功失败。如果要对它们进行排序，究竟孰先孰后，孰轻孰重呢？按老九的看法，它们其实是一个整体，不能孤立去看。在你的职业生涯中，经历的不同阶段，有着不同的侧重。也就是说，只有限定一个时间段，那么这两点才能排出个先后座次，子丑寅卯。求职阶段：学历>能力在进行应聘求职的时候，学历是占据首位的（在目前的大环境下），它是一枚敲门砖，是企业筛选人才的第一道门禁。我们看到招聘需求时，百分之九十的企业在第一诉求上，都是对学历进行了要求。这就意味着，如果学历没有达到标准，你连入场券都拿不到。无法建立起沟通渠道，能力和态度根本无从谈起，毫无意义。更别说，学历高的，还有优先的分数加权，所以在初应聘的阶段，学历带来的优势十分明显，甚至是具有一击必杀的作用。像我们这种年岁的人，应该就经常会听到自己的父母感叹，被文化革命耽误了，导致学历不高，起点就很低，以至于很多明明能力水平不如自己的人因为文凭高而身居要职，令人扼腕。因此，这就是学历在求职阶段拥有的价值，必须排在第一顺位。然后则是能力，这主要是因为能力无法量化，没有标准。而在这个阶段，企业对求职者的理解仅限于简历、文凭以及面试。在这些环节其实是不太容易准确判定你能力强弱的，所以相较起来，在求职的时间段位上，能力相对靠后。上岗阶段：能力>学历通过面试，正式上岗之后。企业对对员工的考察就进入实弹的考核阶段了，那这个时候用来敲门的学历便基本不需要用到，所以学历在此时，就相对弱化了。但是你的能力如何，在这个阶段也是企业要更为重考察的部分，所以用人单位一定会安排各种各样的具体工作让你去尝试，从中发现你的优点和不足，针对性的安排后续的工作。所以能力强，有实践经验的人，在这个阶段往往能够占据更有力的位置，从而超越学历在原本评估中的价值，使你更为领先。进阶阶段：能力>学历当你在职场深耕一段时间，厚积薄发将要迈上更高层级的时候，能力将成为重中之重。有些小伙伴会说，晋级的时候关系最重要，和领导、上级关系好的，就能优先升职。不错，现实中确实是这样。但是请大家不要忽略，晋级时，虽然给人直观感觉，最后一锤定音的会是老板根据喜好来定。但是关键的前提是老板做取舍时，一定是在能力差不多的人中去选哪个更顺眼，关系更好的。因为合格的老板，正常的企业一定是以公司利益为最根本诉求。任何取舍，都是在不会影响企业利益的前提下做出的。换句话说，和领导关系的好坏，是帮助你最后临门一脚的成败。但在那之前，能力水平的达标才是基础中的基础。这和前面我们说的求职阶段，学历是敲门砖，占据第一顺位的道理一模一样。因此，能力作为标配，学历作为加分项，是这阶段的特点。举个最形象的例子吧：咱们考公务员或者考大学的时候，肯定也尝试过找人帮忙。对方不管跟你关系多好，一定会问你：达到分数线没有？如果你没过分数线，再铁的关系也帮不上忙（非要抬杠的那种就没法说了，只讲常规操作）这里面，分数线就和能力一样，是一个基础，也是最重要的环节。能力不达标，其他都是白搭。所以，在进阶阶段，能力是最为重要的选项，应该排在第一顺位。打好组合拳才是真王道以上分析了不同阶段，职场两大大利器的不同重要性排名。希望大家不要产生误解，不要认为在不同阶段，搞定那个第一顺位的因素就万事大吉。其实，在任何阶段，它们者都是相辅相成，不可或缺的。如果：你在求职阶段：空有高学历，但态度傲慢，好高骛远，既缺乏实践经验，又不愿脚踏实地。那么，不论你的文凭多硬，学历多高，一样会被HR无情PASS！你在上岗阶段：能力再强，态度不好，文凭渣渣，即使留下，也可能难以委以重任。你在进阶阶段：能力突出是你最重要的砝码，但是你再强也是个体。企业向上，需要的是团队协作。没有良好的态度，和谐的人际关系，项羽就是那个悲剧所在。而同时，学历的提升，可以成为你锦上添花的加分项。无论对外还是对内，高学历永远都是一个可以帮助你脱颖而出的利器。所以，只注重能力，最终还是无法迈上人生巅峰！最后，我们通过详细地解析，可以知道能力、学历，是职场发展的核心要素。它们互为补充，缺一不可。在不同阶段，你可以有所侧重，但一定不能偏废。只有打好组合拳，才能最终使你平步青云，获取成功！好了，我是老九。用二十年职场经历为你答疑解惑。希望我的分析，能够帮助到你！谢谢！

: 小蘑菇孩

开封大学和武汉大学都是公办大学，哪个好一点？

这有个么比头咧？开封大学1980年建校，武汉大学1890年建校。开封大学分数线336分，武汉大学分数线633分。开封大学河南省教育直属，武汉大学国家教育部直属。么211.985.111.珠峰计划……就不谈了，世界大学排名也就是十几多名。全国也就排个前五，武汉人还是感觉武大太怀了，还得努力啊！

: usakee

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实这是个误区，不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业，就是有的人学历高，也不一定能辅导孩子的家庭作业，因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”，“家长辅导课程”，老师给家长留一大堆作业，奇了怪了，其实这都是学校教学的环节，不要把它挪到家庭里面来，即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节，使学生学习知识能扎扎实实，真正学好。因此，关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管，扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留，家庭作业也要批，但是答疑解惑要有学校来承担，由任课老师来承担，不能由家长承担，九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高，他懂得学科，也懂的课程，但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系，这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后，新中国培养好多大学生，那么他们的父母有好多都是文盲，这些大学生有较高的学历，是我们新中国施教的结果，不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识，学生的教育是家庭、学校，社会三位一体，但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的，全体家长都必须是懂专业教育的行家理手，是辅助家庭作业的全才！因此，学历低的家长你也不必自责，即使我们当老师的孩子我们也辅导不了，我中文教师，他却是数学作业不会，这不是家长的问题，这是学校施教的问题，如反复教，学生还不会，那就是学生自身的问题！

: 身边2009

读了大学前途就远大吗？

“一所好大学”意味着什么、“人生前途坦荡”需要什么条件，我们先来剖析它们各自的内涵，然后再看看它们之间有多大的关系。一所好大学意味着两个要素的支撑，一是进入好大学的学生意味着在进入大学前应该有了足够的学习力、清晰的目标性、顽强的意志力、相当的共情心。二是好的大学意味着有相当的学科能力、足够的学术氛围、浓厚的家国情怀。这样的学生特质与校园环境的组合，应该才是一所好大学所存在的特征。而人生的前途坦荡需要的是一个人具有持续的目标性、足够的共情心、顽强的毅力、强大的学习力，以及勇敢的担当心。有了这些特质的人在人生向前走的路上，与人的合作、对事的解决可以预见会有什么样的结果。而这些特质具备的人往往大多数是来自好的大学，因为进入好大学的学生特质与人生前途坦荡的需求是匹配的。所以从比率说，一所好大学是对学生青少年时期性格养成的评估，意味着与人生前途坦荡所需要的条件是有吻合的。所以我们需要相信，就比例而言，读一所好的大学，人生一定会前途坦荡。

: 悲伤的傻瓜泡沫

北京理工大学珠海学院的3+1+1本硕连读，我们国家认可这研究生文凭吗？

谢谢邀请，无能力回答。

: lydia1332

非全日制的有用吗？

没啥用？那干嘛还有那么多人去考？

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