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你觉得学历对工作有哪些影响?

2024-01-11   来源 : 社会

你觉得学历对工作有哪些影响?

这个问题是个很现实的问题,简单讲,学历是找工作的一个敲门砖,医院挑医生也是这样,很多相对好点的医院确实是要看学历的,甚至有点直接只要211、985毕业的学生。为什么很多单位这么看重学历呢?个人觉得可能有以下几个原因:1、至少证明你有一定学习能力。能考入这些好学校的学生,至少证明了自己很优秀,那些好学校不是人人都能考的进去的。比如一个北京协和的毕业生和一个一般医学院的毕业生,你觉得医院会要谁?这里不是贬低其他学校,只是想表明有能力考上这些很NB学校的人,肯定有NB的过人之处。2、受的教育经历不一样。虽然同样是医学院,不同学校的要求、教学、管理也是不一样的。相对来讲,那些重点院校的师资力量、教学要求、培养方式等更严谨。打个比方,天天给你上课并带教你的人就是教科书的编写作者甚至本专业的泰斗级人物,天天在这样的环境中熏陶,你想学习不好都不行。 而很多单位正是出于这样的考虑,优先选用背景比较NB的人,省去了考察的麻烦(学历已经替单位筛选了)。否则你去应聘给单位说你很优秀,但怎么证明呢?换句话说,除了学历外,你如果能有其他NB的工作经历证明你很优秀也行,至少要让单位看出你的过人之处在哪。当然,学历只是一个敲门砖,真正进到好的单位后是否真正能成为顶梁柱还要看具体的实践工作能力,也不排除有一些高分低能的情况出现。但是,单位是没时间也没兴趣让你去证明你是低分高能的人的。

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什么地方的厨师学校最好?

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郑州科技学院在河南是什么层次的大学?

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广州有哪些二本大学?

广州有多少所大学,“双一流”大学有哪些,二本大学有哪些,排名如何?是考生和家长广泛关注的问题,我搜集整理如下,供大家了解。据教育部高校名单最新发布,广州省有全日制普通高校83所,其中本科院校36所(22所公办院校,14 所民办),高职高专院校47所。2018年广东省本科一批次与本科二批次合并为本科批次招录,因此这里所讲的是原二本院校。广州市有2所“双一流大学”建设高校(中山大学、华南理工大学),5所“世界一流学科“”设高校,下图是教育部第四次学科评估结果(:广州不错的二本院校有:广东金融学院、广东药学院、广州第二师范学院、广州体育学院、广州美术学院、广东商学院、广州医科大学、星海音乐学院、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院等。以下是2017年广东二本大学录取平均分及排名(理科),包含部分在本科二批次招录的一本大学和三本院校:以下是2017年广东二本大学录取平均分及排名(文科),包含部分在本科二批次招录的一本大学和三本院校:数据信息来自网络,仅供了解。谢谢您的大泽,期待您的点击关注!

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大同大学和晋中学院哪个好?我是专升本旅游管理专业?

晋中学院(Jinzhong University) 坐落于三晋腹地、晋商故里——晋中市榆次区,晋中学院的前身为始建于1958年的晋中师范专科学校,2004年5月经国家教育部批准,在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属全日制多科性本科院校。据2019年1月官网显示,晋中学院占地面积82.47万平方米,建筑面积为51.66万平方米,教学仪器设备总价值达1.1亿元,图书馆藏书99.1万册,纸质期刊1322种,电子图书16.5万种。现设本科专业50个,涵盖文、理、工、法、经、管、教、史、艺等9大学科门类。现有全日制本科学生15542人,教育学员13000余人。2019年1月8日晋中学院“十三五”发展规划(修订案)通过并印发,规划案中明确提出,“为把我校建设成为特色鲜明、省内外有较大影响的应用型本科院校而继续奋斗”。山西大同大学(Shanxi Datong University),简称“同大”、“大同大学”,坐落于历史文化名城大同,是一所山西省属多科性大学,是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、山西省唯一的厅市(山西省教育厅与大同市人民政府)共建高校、山西省“1331工程”入选高校、山西省首批应用型转型试点高校、省人大常委会首批基层立法联系点和市地方立法研究咨询基地、大同市全科盟新能源产业技术研究院核心成员单位、国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,是全国应用技术大学联盟、中国教育智库联盟、山西省教师教育联盟、山西省高等医学教育资源联盟和“乌大张”高校教育联盟的主要成员,是教育部学校规划建设发展中心、凤凰教育“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”项目合作院校。[1][2]山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年3月经教育部批准,由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。[3][4]学校实行两校区办学,御东校区位于大同市御东新区的文瀛湖畔,新平旺校区位于大同市云冈区。截至2019年6月,学校总占地面积2121.6亩,建筑面积93.1万平方米,教科研设备总值4.4亿元,图书馆藏书258万册;下设23个学院,3所隶属附属医院,4所非隶属附属医院;有2个院士工作站;有65个本科专业(含3个专业方向);有教职员工2180人,其中专任教师1512人;全日制在校生27506人。在2018年武书连全国高校排名中,学校综合实力位列山西省第6位。综上,个人认为大同大学比较有优势!

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为什么北京有三十多所中学一本率90%?

作为二十多年前的外省考生,和北京学生家长的双重身份,也来谈一谈这个问题。首先,必须承认北京的孩子升学率高,清北比例高,985、211比例高,一本率高,这是事实;其次,北京的孩子和家长并不比其他省市更容易。从孩子讲,北京的教育改革力度很大,频率很高,每年学校的老师都需要根据教委政策调整教学方案,学生更是跟着指挥棒不停转变方向,奥数、英语、音乐、美术、科技,今天可以考,明天不能考,这个学校考,那个学校不考,经常是很多年的努力都成了无用功,素质教育,资源均衡,从另一个方面拽考分的后腿。现在北京市重点以上的学校比我当年上的省重点教学质量要好很多,这是学生、老师、家长、学校、教育机构多方努力的结果,但所有的努力都要通过学生的一笔一划去实现,孩子们不容易,他们付出的不比别的孩子少。北京的家长也很拼,北京高中三四百所,但是教学质量和生源差别巨大,想上985必须进前30所,后面的学校再考985就是小概率事件了,很多学校可能1个一本都没有。这些好学校主要分布在西城区和海淀区的学院路附近,为了上这些学校,北京的家长节衣缩食买学区房,大多是老破小,平均价在10万左右一平米,七八十平米的很多就是千万豪宅,最贵的学区房炒到过40多万一平米,整个房子一二十平米只能上个户口没法住,买这些房子背负的压力是大多数呼吁高考公平的人无法想象的。更让人难过的是学区房只是个开始,北京素质教育的一个措施是减负,小学课后连作业都很少,为了迎合各个学校的招生政策还需要上各种补习班,小学生就参加KET、PET、FCE这种高难度考试 ,中学生考托福的也很多。学区房离家长的工作单位一般都比较远,交通费也是一大笔支出,教育投入大也是北京二娃比较少的重要原因。第三,北京教育质量和学生素质不能简单地拿几张高考试卷来衡量,因为北京的孩子很多时间被教委安排在了教室之外,参加各种社会实践和其他活动,这样直接比有失公平,北京孩子的长处在于开阔的视野和更强的综合能力。第四,由于地域优势,北京有最多的高水平大学,每个照顾一点本地生源就形成了庞大的基数,这是所有高校的公认做法,北京高校的倾斜力度最低,如果按照其他省份高校招收本地生源的比例,北京的一本率还要上一个大台阶。北京有来自全国的数量最大的认可知识改变命运的985、211家长群,最好的教育资源,最大的教育投入,同样刻苦的学生,这些集中在一起就出现了二三十个一本率非常高的学校。大家看待这些尽量要保持平常心,就像河北的孩子们悲催地要和衡水考霸一起竞争一样,没有绝对的公平,很多北京土著的孩子得不到来自家长的助力,孤军奋战,也学得很痛苦,高考升学情况不比河南考生更好。最后祝愿广大学子努力就能够得到回报,不管上不上大学都有美好的生活和光明的未来。

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孩子被国际关系学院录取了,可是知乎上说这个学校不怎么样,有了解这个学校的吗?

国家安全对口院校,江南国际关系学院,厉害了!

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专科学校、职业学院、技师学院属于高校类吗?

属于高等院校,但也属于大中专办学层次的专科高职类院校。例如师范类专科学校,全称是“xx高等专科师范学校”;职业技术学院的全称为“xx职业技术学院”等。无论专科学校还是职业技术学院,都属于国民系列的高等大中专院校层次的办学力量,是为社会各行业培养专业技术应用型的人才。就像早在八十年代,人们对于大学的定义比较模糊,这也于社会教育发展环境相关联。这个时期高校数量比较少,大学生数量同样比较少,大学生基本上包分配,甚至考取大学之后极有可能成为国家干部,因此考生只要考取专科学校,人们都统一成为大学生或者将所有的高校都称谓为大学。随着国家高校改革,高等教育事业发展,教育机构的自我发展机遇和环境进一步优化,高校数量增加,根据高校的办学层次和培养人才的分层,高校的办学层次具体可以分层为大专院校、本科院校;高校的办学实力和规模具体分为高等学校、学院、大学;根据高校的培养模式和办学性质,高校可以分为研究性、综合型、应用型等。高校的进一步优化结构,明确办学定位,为后续的人才选拔机制和人才精准培养,具有一定的现实意义。还有一个现象,大中专院校中,很大一部分院校在高校发展进程中变革为“高等职业技术院校”,这也是国家调整专科高职层次院校的办学性质以及人才培养模式的定位而设置的一种办学形式,职业技术教育事业发展过程中,历经了很长时间发展,在新的教育事业发展形势与政策支持下,国家对于职业技术教育事业发展已经取得全面胜利,这也是当前全国高校的一大特色。职业技术高等教育属于“大学教育事业发展“的范畴,只是根据高等教育发展的培养模式以及规定,职业技术教育被定义为专科高职层次,本科层次的教育性质,这些都是符合社会人才培养体系的。

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境外网易9月末8日电中华团结共和国为第二十次全国为代表大会即将召开之际,多国为媒体撰文,尽力评价党的十八大以来,中华团结共和国为在抑止极端贫苦等方面的关键多才多艺。外媒视为,中华团结共和国为方面...

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