请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

2023-11-01 来源 : 社会

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

不要说人家好不好，应该说你自己也没有实力！武汉大学双一流自然好过211的郑州大学，你要有本事考上北大、清华的研究生当然更好，要不留在武汉大学读研都不错，你既然无法考上以上这些学校，你也就不要嫌孬嫌好啦！

: judy_jiang

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我觉得家长学历的高低，对辅导孩子的家庭作业并不是很重要。重要的是要培养好的学习习惯和学习的方法。我觉得孩子从进校门起家长首先就要教育孩子：一是要在学校尊敬师长，对人要有礼貌，团结同学，不打架相骂。品德好的学生，学习好了才有出息。二是上课要认真听老师讲课，认真完成好各科作业，不懂的就问老师同学（不能抄同学的答案）。三是家长营造好的学习氛围：孩子在做作业时，家长在傍看书（不刷手机，不看电视、聊天）。四是一定要在做好当天作业后，进行预习，对于新内容有个大概的了解，不懂的在第二天，老师讲新课的时候就能一点贯通。预习很重要，这样坚持一段时间，做作业时也就很少有不会做的题了。大家认为怎么样呢？

: 飘在拉萨的狼

本科是普通二本，研究生是985，就业方面会有歧视吗？

这是一个不少同学都会关心的问题，作为一名研究生教育工作者，从多年的就业情况来看，本科阶段的学校对于就业并没有直接的影响，对于就业有直接影响的因素包括三方面，其一是科研成果，其二是实践能力，其三是学习能力和沟通交流能力。虽然不同专业对于研究生的要求有一定的差异，但是整体上来说，研究生阶段的人才培养目标是统一的，就是培养具有一定创新能力的高端人才，包括高端应用型人才（专硕），所以要想有较好的就业出口，一定要从提升自己的创新能力入手，而科研成果是创新能力最为直接的体现形式之一。以计算机专业为例，有不少在普通大学就读的研究生，毕业后同样能够进入到一线大厂，而且也同样有机会获得高附加值的岗位，主要原因就是自己有较强的科研实践能力，取得了较好的科研成果。虽然在重点大学就读会有更丰富的科研资源，但是这并不意味着在普通大学就读就没有机会做出较好的科研成果。场景实践能力同样对于研究生的就业有直接的影响，尤其在当前产业结构升级的大背景下，大量的传统企业都需要先完才结构升级，这个过程会给研究生带来大量的就业机会，但是要想把握住这些机会，一定要有一定的场景实践能力，场景实践能力越强则就业竞争力也会越强。按照往年的就业情况来看，沟通交流能力越强的同学往往有越好的就业表现，所以在读研期间一定要重视自己沟通交流能力的培养，要充分利用参加组会的机会来锻炼自己。最后，如果有读研和就业相关的问题，可以向我发起咨询。

: 阳光下的水迹

河北省保定市比较好的中专学校有哪些？

河北科技工程学校，保定工程技术学校，保定市职教中心，保定二职，保定四职，涿州职教中心，涞源职教中心，望都职教中心，易县职教中心，这样学校都是国家级示范性中专，题主可以具体再登录他们的官方网站，报考具体专业！！

: 陌上花开云美人

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

: daliga

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

因为大力推行素质教育，造成高考成绩落后于其他三所中学，特别是400分以上的同学太少，曾经排名第三的名校南京一中，近来被推到了风口浪尘，受到了家长们的集体质疑与不满，校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用，就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义，就是要面向全体学生，使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲，素质教育不仅要坚定发展，而且应当做得更好。面对新的国际竞争，新时代的中国教育，必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育，落实党的教育方针并没有错，我们应该为校长叫好。再看南京一中，一本上线率并不低，211以上400多人，仅仅是400以上学生20多个，少了一些。家长们不要急功近利，几年后谁能说这批一中出去了孩子，就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施，包括研究新高考，做好明年新高考应对；加强对学生学习的要求与管理，比如延长晚自习到10点；加强尖子生培优，比如分层教学，组建尖子生团队等。注意，这不是学校放弃素质教育，向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言，所谓应试教育，就是只问分数、只问升学率，一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分，哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生，大都或选择有"钱途"的专业，或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差，有的厌学，有的一心打游戏，甚至还有学术造假，投毒等问题层出不穷，不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达，具备实施素质教育的基础，应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针，大搞应试教育，这种不公平竞争之下，短期内南京一中当然处于不利地位。现在，说到南京，我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功，培养了多少优秀人才，他的教育理念又影响了全国多少人?南京，还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育，而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了，才是中华之大幸。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

今年7月我专科毕业，但是我考上了专升本，9月又要开学了。回学校拿的时候，专科的同学都已经就业了。我大专是物联网专业，班里还有许多电信专业的，但是只有一个专升本没考上的同学从事了相关专业的工作，去通信公司布线，还有两个同学拿到了教资，一个去初中当临时工，另一个应该在考编，其他同学几乎都在从事销售和客服等工作。普遍来说，专科真的能学好技术并学以致用是少数，当然肯定也有一部分技术型人才，但是就拿期末考试考核来说，专科和本科的考核严格程度真的是没法相比，学习氛围更不用提，上课基本都在打王者吃鸡，当然国内少数知名大专可能会好点。如果想毕业后有个出路的话要么考个专升本，或者拿到自考本去考研，或者在学校认真学习技术，结合课下自习，毕竟学校教的学科范围广，也比较浅显，最好是找到自我的方向，专攻一下，以后就业也不会太难。

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北京市新高考方案出炉，诸多考试教学制度有变化，其中一本、二本将合并，你怎么看？

对于成绩不是非常好的同学是机遇。一本二本合并带来的最直观的体现就是分数线，或许对于成绩非常好的同学来说这没什么区别，但是对于成绩在一本以下没多少的同学来说这就是他们的机会。因为这样他们可以按照自己的成绩冲进之前属于一本学校，但是专业不是好的专业。相比于之前只能在选择二本学校的悲哀，改革后跟能够打开一片新的天地。

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