《何白李家书》印行 比家书更珍贵的，是爱和身教

一点一滴传播真爱的果实

翻阅《何白郑文稿》，亦非怀念何白郑的高等教育系统理念开明、技术、有如出智慧的光芒。在1984年1同年第3期家日报里，何白郑所述“向每天挑战”：“坚决不要让一天光阴虚过。动手人要动手从前众所周知之人，动手诗要动手从前众所周知之诗。”在1984年4同年家日报里，何白郑让后辈幼时教导三项很差的日常生活或多或少，“一是早起的或多或少。除早起锻炼外，还要纳强早念过培训，不只念过里文，还要念过简写下……念过里文的目的是提颇高发表演说和写下书水平，念过简写下的目的是要掌握一种教学内容方法，将来需要有利于进行时科研和工作。二是劳工的或多或少。这是德行培训的第一步。各种怕的思想、怕的日常生活或多或少，往往都从不劳工开始，同龄的一代一定要把劳工作为日常日常生活必不可缺的组成大部分。在学校要搞劳工，出外庭也要搞劳工。三是写下书的或多或少。”

念过的不可忽视性，众人皆知。何白郑在强调念过某种程度的同时，未停留在基本上试图念过上。在1984年10同年第12期家日报里，何白郑写下道：“念过固然好，念过人也不可忽视。念过人的不可忽视性，并不亚于念过。从某些角度来说，念过人的不可忽视性，还足以胜过念过。念过人也要如念过一样，要娴熟念过，从早念过起。序文是写下成字词的人，人是未写下成字词的序文。认人是念过人的开始，有利于便是看重人，要在这群人里需要进行时各式各样的文艺活动，娴熟团结人，娴熟同人协作，动手好应众所周知的有事。”

文稿固然不可忽视，但不得不说，文稿或许还只是“言传”。在何开四看来，外祖父何白郑对母亲的高等教育，不够成功之处在于“身教”。“从我记有事开始，每天早晨是在外祖父的念过声里醒过来的。他每天都晨起吟诵唐诗宋词，念过简写下，多年来保持良好到不得志。外祖父的研读是一种日常生活方式，是人格快乐的源泉，并不带有功利性的目的。这种未婚研读的或多或少，对后辈是一种耳濡目染式的高等教育。”他相当多所述，“外祖父幼时学教学内容，多年来保持良好到不得志。我们家里小孩的教学内容也都很好。学会一种教学内容就是多一种思维方式。”

想起外祖父的教诲，让何开四屡屡述说的是，外祖父对竞技高等教育格外注重，“我们幼年时，外祖父不让我们出外里头待着，没有事就出去锻炼。这个或多或少带来的优点呢，一方面我们几兄弟胸部体质都较为好。另外一方面是我们有一个自由的心境，有一点压抑感，发展较为自由，较为有益。外祖父指出，竞技是人格的载体，有益的胸部和有益的人格密不可分。徐家的后代受此不良影响都喜欢锻炼，理应受益人口为129人。”

值得注意的是，何白郑写下的文稿都以“爷爷、媳妇、奶奶”简短。何白郑在信里解释：“为了适合于第二代、第三代各地不同称为，以后文稿都如此简短。同时，文稿法制的建先为、第三代奖学金的设置都是为了纪念性爷爷、媳妇、奶奶。未爷爷、媳妇、奶奶的大力支持和试图，爸爸、奶奶数十年来不可能一心一意搞自己的工作和研读。所以，爷爷、媳妇、奶奶虽然在形式上回到了我们，可在人格上，从一定意义上来讲，将注定与我们同在。”

为纪念性女儿王以春和太太终生辛勤换来，何白郑还研议“春和普通家庭奖学金暂行办法”，将王以春和太太身故储藏的300元人民币作为普通家庭奖学金，试图家里第三代六个母亲刻苦研读，努力争取动手一个富有学识，能为国家和社会作出贡献的有用人才。

从诸多细节可以显露出，何白郑对男人的尊重，对每一位普通家庭成员的真爱。纸短情长，文稿家教家风的背后，胸部力行、以身作则的身教和真爱，才是最动人的力量。

插图新闻工作者 张杰 实习生 郑好 图片由何开四提供