“我只想再玩3分钟”，拒绝和妥协都会害了娃，这样回答才对孩子好

限选取”的认知。“有限选取”就是话说，给父母提供一些带有趣味的追问，较强为了让性质。比如，阿姨查问父母，是不是可以玩游戏3分钟后，尽早拿起iPad游戏，去写单单调度？或者，让父母自己四处寻找一种确保方样式，确保只玩游戏3分钟，给女专修生花钱单单承诺。

这样的两项或有限制的选取方样式下，父母愿意给予，多数都不时会不能给予，相对来话说时会很最真心地因应女专修生。算是，表面看起来，父母是自己在花钱决定，充分利用了思索的效益。但实质上，却是女专修生替父母花钱单单了重要的明定，并给了父母一定的选取内部空间。

归纳来看，同意HG的真心、不能给予HG的真心，都较难危祸害到父母。唯有“书籍样式”的抚育方样式，所带给父母的真心，才是女专修生对父母提高效率的真心。

分享议题：你家父母还要再行玩游戏几分钟时，女专修生你是如何话说的呢？

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