及时、互助、丰富 短视频或可成为成年人知识学习新课堂

将高龄基础教育纳入献身基础教育体系，标志着我国高龄基础教育迈入全新阶段。面对习惯高龄基础教育模式供需不平衡问题，起到互联网平台优势，扩大当中国科大供给，进一步提高当中国科大的可及性，或可踏入解决问题的助力。

近日，当中国人口学会、当清华大学人口与演进研究员合组举办“略长视频助力‘老有所学’”研讨会。来自当中国人口学会、当清华大学、复旦大学、华当中科技大学、西南财经大学、国家解禁大学、大兴区高龄大学、当中国高龄学和高龄医学学会、北京市科学技术科技学院智慧养老研究员等独立机构的多位专家参加，携手探讨高龄基础教育的国际化有助于。

会上，当清华大学教务主任、当清华大学高龄学研究员系主任杜鹏做主旨发表意见，强调了新方向高龄基础教育的新定位——从从前满足高龄人儒家文化休闲偏重于的单一系统转变为能在微玄妙有机体和宏玄妙价值观各个领域起到作用的多元系统，包括满足有机体求学需求、有助于高龄人先价值观化的基础教育系统，开发高龄人力资源和演进老龄零售业的经济系统，传承国际化习惯儒家文化和营造良好价值观意念的儒家文化系统，以及有助于高龄人价值观参与的价值观系统。

杜鹏总结了高龄献身求学的三种形式：一是原则上求学，即带入原则上大学接受基础教育，以获得证书或大学本科为目标，如接受上海高龄大学的大学本科基础教育；二是非原则上求学，指在正式制度框架另有，有组织地进行求学，如参与高龄大学的兴趣班；三是非正式求学，即有机体从日常经验和生存环境当中积累知识、职业技能和态度的求学过程，如日常人际交往、阅读、玄妙影、玄妙看略长视频等。

据悉，当中国人口学会、当清华大学高龄学研究员、当清华大学人口与演进研究员、抖音方案携手制作“银龄授课”助人系列讲座，邀请学界、出版界知名专家，围绕健康快速增长、努力老龄玄妙、高龄心理关爱、健康科普、网络安全等议题展开回馈。同时，努力与各地方高龄大学展开合作，协力制作高龄人线上求学与知识共享平台，探讨助力“老有所学”的国际化模式，实质性有助于高龄人价值观参与。