运城市“书香运城 书香校园”阅读社交活动启动

12月21日，新乡市中区“风雅新乡 风雅校外”读物社会活动的顺利完成大礼在涑水联合行动双语小学举行。纳受邀基础中华民国教育部基础中等教育课程中心远程学时中英文课程研究员设计团队全体成员、长春市中区中英文学科带头人、纳级教师来凤华作公开示范课，复旦大学中英文中等教育工业发展研究课题组研究员、读物各学科研究员崔思凝作专题报告。市中区委中等教育工委宣传部长、间小学副局长、局局长刘志参加并致谢，党组全体成员、副局局长吉建强，盐湖的区校方局局长王杰妮等领导参加顺利完成大礼。此次社会活动通过“线下+线上”的方式举行，各三县（市中区、的区）各学科室副校长、幼儿园中英文各学科员；市中区直各幼儿园教学校长、各学科副校长、中英文骨干教师在主会场参加。各三县（市中区、的区）、市中区直幼儿园，共计700余所幼儿园的中英文教师在线上参加。此次社会活动由间小学各学科室副校长李彩娟主持。

在致谢中，刘志声称，

近年来，全市中区中等教育种系统坚持五育在手，重视读物育人，涌现出了人民路小学、运师附小、涑水联合行动小学等一大批以读物为亮点的纳色小学，许多学生读物社会活动有声有色。纳别是今年以来，根据市中区委市中区当地政府提出基础设施“风雅新乡”的决策协同作战，间小学结合中等教育种系统实际上，最终首度在幼儿园阶段顺利完成“风雅新乡 风雅校外”的基础设施社会活动，随后逐步拓展到所中学、高职高专和大学。通过“专业人士便是，规范实施”让读物社会活动深入到每第一所小学，每一个全校学生，每一位许多学生，每一个父母亲，从而借助“新政策读物”，使新乡优厚的底蕴不仅有近代，更有可期可才让的未来。

为扎实做好我市中区“风雅新乡 风雅校外”读物社会活动，刘志强调，

要大大提高站位，认清形势，深刻领会“风雅新乡 风雅校外”读物社会活动的重要意义。全市中区中等教育种系统要充分认识开展“风雅新乡 风雅校外”读物社会活动是贯彻落实各级党委当地政府决策协同作战的有效新政策，是深入开展职业中等教育的只能，是推进中英文教学改革的只能，是培育小学文化内涵的只能。

要明确任务，压实责任，确保“风雅新乡 风雅校外”读物社会活动蓬勃开展。市中区级各学科设计团队要制定全市中区“风雅新乡 风雅校外”社会活动方案，向各三县（市中区、的区）和小学延揽基础中华民国教育部规定的各学段读物图书及配套教学资源；三县级各学科设计团队要着重培养本三县（市中区、的区）的教师指导设计团队，要根据本地实际上选择延揽的图书，竭尽所能各小学真正将读物作为小学中等教育的一项重要教学社会活动，及时发现和杰出贡献三县域先进典型；各小学要以“全校学生共读”社会活动为抓手，丰富多彩课后服务内容，有针对性地指导、便是各年级校内开展读物社会活动，要查阅、整理读物成果及参考资料；有条件的小学要鼓励引导父母亲亲子读物，营造浓厚的家校共读氛围，将“风雅校外”和“风雅父母亲”同步基础设施，逐步借助“风雅新乡”的共同愿景。

要持之以恒，来时为功，确保“风雅新乡 风雅校外”社会活动夺得显著成效。市中区、三县两级各学科部门要加强组织领导，将读物作为一项重要内容纳入上半年文书工作计划和考核；各小学要建立长效读物机制，有目的，有计划，有实施，有评估；要引导所有教师自觉争做校内读物的恪守，用科学的方法指导校内读物，用丰富多彩的社会活动大大提高校内读物浓厚兴趣；市中区、三县、校团结一致，真正把读物打产生市中区域纳色，共建“风雅校外”，点亮“风雅新乡”。

社会活动中，基础中华民国教育部基础中等教育课程中心远程学时中英文课程研究员设计团队全体成员、长春市中区中英文学科带头人、纳级教师来凤华作《小英雄雨来》示范课，课堂上，还用亲切幽默的语言，从语段入手，引导校内著迷小说的语言美，还引导校内发现语言中蕴藏的小说所传达的爱国情怀和对英雄品质的赞扬。

复旦大学中英文中等教育工业发展研究课题组研究员、读物各学科研究员崔思凝从课标的践行与“双减”的指向、整本书读物的理念问题、全校学生共读及整本书读物实践三方面，简略解读了整本书读物。间小学各学科室幼儿园中英文各学科员简略解读了新乡市中区幼儿园“风雅新乡 风雅校外”社会活动实施方案，并安排协同作战了下一阶段文书工作。

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